La LOMCE es una Ley que nace con fecha de caducidad y desde el inicio de su trayectoria ha sido duramente atacada y rechazada por la sociedad, por la comunidad educativa; padres, madres, estudiantes y profesores han marchado juntos en las manifestaciones y mareas:
• Aprobada en solitario.
• Dictamen en contra y muy duro del Consejo de Estado
• El problema de la aplicación por la premura en el calendario
• Críticas de la oposición que se comprometió a derogarla en cuanto cambie el juego de las mayorías.
Sin otra salida, cinco CCAA (Cataluña, País Vasco, Andalucía, Asturias y Canarias) presentarán sendos recursos de inconstitucionalidad contra la LOMCE y algunos de los Decretos que la desarrollan.
En el PSOE veníamos advirtiendo de que haríamos todo lo que estuviera en nuestra mano para paralizar esta Ley segregadora y retrógrada: El partido también presentará un recurso de inconstitucionalidad ante el más alto Tribunal .
Aunque la presentación de recursos no paralizará automáticamente la entrada en vigor de esta nefasta Ley de Educación, es cierto que provocará un debate abierto en el Constitucional sobre materias que suponíamos ya asentadas en nuestra democracia y que el PP ha venido a poner patas arriba y que el TC tendrá que dilucidar.
Y no son materias menores, estamos hablando de:
La segregación por sexos explícitamente refrendada por la LOMCE con su negativa a retirar los conciertos a los Colegios que la practican. Supone una discriminación que vulnera claramente nuestra Constitución y a la que se oponen también numerosos estudios pedagógicos.
La religión y su aplicación en los currículos desde el partido consideramos intolerable que, en un país aconfesional se quiera retroceder 40 años para imponer la moral de unos pocos al conjunto de los estudiantes. De igual manera consideramos que la valoración y el cómputo en el expediente académico de los alumnos deberían quedar libres de esta asignatura. La nota obtenida en matemáticas no puede estar en el mismo nivel que la nota de Religión. Mención aparate merece la desaparición de la asignatura de Educación para la Ciudadanía (materia impartida en todos los países de nuestro entorno).
Itinerarios y selección del alumnado por su rendimiento. Para los socialistas esta selección no favorece el fundamental principio de equidad e igualdad, al mismo tiempo que deja fuera la opinión de los propios docentes sobre sus alumnos.
Vulneración de competencias. Las comunidades rechazan que se las excluya de la elaboración de los currículos y consideran que es un intento de homogenizar a todos los estudiantes sin tener en cuenta las características propias de cada territorio y sus habitantes y una intolerable injerencia en sus competencias.
El Partido Socialista se mantiene firme en ofrecer siempre una puerta abierta al diálogo y a la posibilidad de un consenso en una materia tan fundamental para el desarrollo de un país como es la educación, pero advertimos al Partido en el Gobierno que seguiremos apostando por una retirada definitiva de la LOMCE.
Hemos apoyado y lo seguiremos haciendo, todas las movilizaciones y manifestaciones en contra de su entrada en vigor.
